Schon in der Grundschule begegnet Kindern die Frage: „Was willst du später einmal werden?“ Und auch in den Medien für Kinder ist die Arbeitswelt der Erwachsenen ein zentrales Thema. In dieser Lebensphase bauen junge Menschen ihre Konzepte von Geschlecht und Identität aus. Dries Vervecken, Bettina Hannover und Ilka Wolter untersuchen den Einfluss, den verschiedene Genderformen auf die Berufsvorstellungen der jeweils nächsten Generation haben.