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The impact of English as a second language in the construction of youth identity in Europe

Autor(en)
Doni Ebongue, Rebeca Nash
Tags
Schule Tag entfernen Sprache und Medien Tag entfernen Sprachkultur Tag entfernen
Artikeldetails
Intro verfasst von
Julian Andrej Rott
Intro

Über Sprachmischung wird häufig in ziemlich negativem Licht berichtet. Besonders für Menschen zwischen 13 und 18 Jahren ist die Sprachmischung aber quasi vorprogrammiert, denn neben ihren Muttersprachen ist Englisch mittlerweile allgegenwärtig. Die angehenden Linguist*innen Dony Ebongue und Rebeca Negash von der Universität Lausanne gehörten bis vor Kurzem nicht nur selbst zu dieser Altersgruppe. Sie haben auch den soziolinguistischen Forschungsstand zur Rolle der Weltsprache im Selbstbild der jungen Generation Europas zusammengefasst und im Rahmen einer Seminararbeit als Blog veröffentlicht.

Bei te.ma veröffentlicht
Jan 02, 2024

Veröffentlichungsdatum
Jan 24, 2021
Link
https://sepia2.unil.ch/wp/multilingualism-in-society/category/youth-language/
Archiviert
  • Dieser archivierte Snapshot ist frei verfügbar. https://archive.is/9b4CV